立春过后，春回大地，万物复苏，一派欣欣向荣的景象。2月底，我州中小学校陆续开学，新学期伊始，孩子们在这个播种希望的春天开启了他们追求知识的课程。
在永靖县西山六个民族乡镇之一的王台镇，这里的一些孩子们是否都如期上了学，成为不少人牵挂的事情，为此，记者来到了大山深处的该县回民中学，了解这些偏远山区里孩子们的上学情况。在一旁的永靖县回民中学副校长马成林接过了话：“其实马福秀的学习成绩一直很好，主要还是家长老封建思想在作怪，认为女娃娃读书没有多大用处，学得好还不如嫁得好。”得知马福秀辍学的真正原因后，大家轮番给马福秀的爷爷和远在青海的父母做思想工作，一次不行，就三番五次地上门和打电话，最后马福秀的父母终于同意让她继续回到学校，她的爷爷也当面签订了入学承诺书。
采访当天，也是学校老师和帮扶干部接马福秀回学校上学的日子，得知自己将重返校园，小姑娘的脸上露出了开心的笑容。考虑到住宿问题，大家直接将马福秀的行李连人一起送到了学校。
在校长办公室，记者见到了在父亲陪同下重新来报名上学的宋辉刚，跟马福秀的情况不同的是，家住杨塔乡松树湾村的16岁少年宋辉刚，念完初三上半学期后，因为学习压力大，老师管得严，产生了厌学情绪，继而选择了辍学。
当时父母虽然恨铁不成钢，却也奈何不了个头比自己高出许多的儿子，苦劝无果，无奈之下，宋明良想到了一个最笨的办法：带着儿子跟自己去工地上搬砖，让他体会一下打工的辛苦。没想到将近一年的外出打工时间里，宋辉刚幡然醒悟了过来。“以前老觉得外面的世界好，想闯荡一下，没想到兜兜转转，还是在学校最好，爸爸手有残疾，这也让我更加明白父母的不容易，这次重返校园，我一定会好好学习。”宋辉刚言语间满是愧疚地说。
在教学楼里，记者注意到这样一间特殊的教室，门口没有悬挂班级牌子，走进去一看，只见孩子们都齐刷刷的坐着正在上自习，看到记者疑惑不解的样子，数学老师朱宝成向记者解释说：“这是我们学校办的‘加强班’，就是把在控辍保学中劝返回校的学生们都集中到一个班里来，针对每个学生的不同情况，因材施教，分层教学。”
在加强班的教室后面，“让每一个孩子健康成长”的宣传标语异常醒目，学校负责人对记者谈到：“无理由无条件地接收失辍学生，尽量让失辍学生学到更多知识，想方设法让返校的学生进得来留得住学得快，不歧视不偏看他们中的任何一个，是我们工作最大的初衷。”
记者采访结束时，正好碰上几位刚做完控辍保学工作回来的乡镇干部们，“我今天早上劝返复学了两名女生，你的那户情况怎么样，工作好做不？”他们边交流着劝返的情况，边又拿起《永靖县西山六乡镇6—16周岁人口入学摸底表》耐心细致的研究起来……（记者 张姝 通讯员 陈万吉）
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